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991.
992.
陈立美 《浙江传媒学院学报》2001,8(2):54-57
本研究通过探析人类基本情绪与语言能力构建的相关性以及语言能力构建的本质,首次对"快乐和兴趣的协同作用是创造性智慧活动的最佳情绪背景"这一著名心理学论断的适用范围提出挑战,论证"接受"(而不是"快乐")与"兴趣"的协同作用,才可能是语言能力的最佳情绪背景. 相似文献
993.
本文从读书活动的创新、措施及社会效果三个方面论述了“一二三”家庭读书工程的成功实施,具有一定的现实指导意义。 相似文献
994.
陈全明 《贵阳金筑大学学报》2002,(2)
中西方不同的思维方式,形成了英汉大相径庭的语言特征。由于英汉语言这种差异悬殊特征,英汉翻译课教学面临“知识”、“理解”和“表达”三大障碍。文章探究了这三大障碍的成因及有效排除其障碍的途径。 相似文献
995.
陈奋 《浙江传媒学院学报》2002,11(3):36-37
本文着重审视中国当代主流电影与"第五代"电影在把握现实题材方面的优长与缺失,并且探讨形成这种特点的社会历史原因. 相似文献
996.
997.
樊陈琳 《徐州教育学院学报》2003,18(2):34-36,39
话语系统中以“教师教育”取代“师范教育”,是我国传统师范教育向现代教师教育转型的标志。社会文化的转型及传统师范教育的弊端,使教师教育在我国的出现具有其现实基础。借鉴国际师范教育改革的做法,对我国的教师教育新形象进行设计的过程即是我国师范教育如何向教师教育转型的过程。 相似文献
998.
陈昕 《浙江传媒学院学报》2003,10(3):50-52
"过渡语"是指介于地方方言与普通话之间的、逐渐向标准普通话过渡的言语系统,是方言区的人们在学习普通话的过程中出现的语言变体。也有人称之为"地方普通话"。过渡语显示出方言区的人们学习普通话过程中所出现的典型错误和关键问题,所以,"过渡语"的研究对有效地提高方言区人们的普通话水平具有重要意义。文章在分析丽水地区过渡语语音普遍的问题的基础上,又分丽龙、松遂、青田、缙云四个次方言片,分析归纳了丽水地区各县、市"过渡语"语音方面的不同特征。 相似文献
999.
1000.
目前,河南省档案信息资源开发利用的基本状况是"五多五少".即原始信息多,加工整理少;常规方式多,电子方式少;孤立分散多,交流共享少,静态信息多,动态信息少;为政府宏观服务多,为企业微观服务少. 相似文献